
كتبت: دعاء نور
استعرض السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمام لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ، تفاصيل خطة الوزارة لتطوير العملية التعليمية في مصر. وأكد الوزير خلال الجلسة، التي حضرها عدد من المسؤولين والنواب، أن الوزارة اتخذت عدة إجراءات للتغلب على تحديات النظام التعليمي، بما في ذلك القضاء على مشكلة ارتفاع الكثافات الطلابية بنسبة 99%، وحل العجز في أعداد المعلمين بنسبة 90%، مشيرًا إلى المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنويًا.
وشدد الوزير على أهمية المدارس المصرية اليابانية كنموذج تعليمي ناجح، حيث شهد العام الجاري دخول 4 مدارس جديدة للخدمة ليصل إجمالي عددها إلى 55 مدرسة، بإشراف خبراء يابانيين. ولفت إلى أن هذا النوع من المدارس يشكل جزءًا أساسيًا من خطط التطوير، بما يسهم في إعداد جيل قادر على التنافس.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة وضعت نظامًا للتقييمات الأسبوعية لجميع الأنظمة التعليمية، بهدف تحديد مستويات الطلاب ومتابعتهم بشكل مستمر، كما يتم تطبيق نظام “أعمال السنة” لدعم انتظام الطلاب في المدارس.
وعلى صعيد التعليم الفني، أوضح الوزير أن الوزارة تركز على التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي وصل عددها حاليًا إلى 81 مدرسة بالتعاون مع القطاع الخاص، وذلك لتأهيل الطلاب لسوق العمل المحلي والعالمي. وأضاف أن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية تمت وفقًا للمعايير العالمية، لتطوير مهارات الطلاب وضمان استكمال المناهج في الوقت المحدد.
وفي ختام الجلسة، أشاد أعضاء لجنة التعليم بمجلس الشيوخ بالجهود المبذولة لتطوير التعليم، معربين عن دعمهم للإجراءات التي اتخذتها الوزارة لجذب الطلاب إلى المدارس ورفع كفاءة العملية التعليمية.